——“谢世君-苏聪丽政治名师工作室”承办四川省高中政治网络教研活动

春和景明，研思同行。3月27日上午，谢世君-苏聪丽政治名师工作室第8次承担四川省高中政治网络教研活动，这是继2020年工作室研究大概念教学以来的最新成果展示，为全省高中思政课教学改革提供实践范本与路径参考。

课堂展示，大概念统领。成都锦城一中邱鹏老师展示《立足职场有法宝》视频课。课程以“循劳动法治，守职场权益”为核心大概念，从“界定法治边界”到“订立法治契约”，再到“践行法治维权”，层层递进，贴合学生“认知—实践—迁移”的学习规律，所有子议题均围绕“劳动法治”大概念展开，让思维建构不偏离核心，充分体现大概念教学的实践价值。

随后，邱鹏老师介绍了以“劳动法治”为核心大概念的课堂建构思路。同时也分享了教学反思，提出将进一步融入本地案例，增强教学的现实代入感。

模块整合，大概念建构。成都高新实验中学张桃梅老师以《大概念视域下〈法律与生活〉教学实践与研究》为题开展专题讲座。她系统阐释了大概念教学适配《法律与生活》的必要性，详细介绍“自上而下（课标-模块-单元）”“自下而上（知识点-课题-单元）”“反向提炼（高考真题-跨单元）”三条大概念建构路径，展示了以“法治让生活更美好”为顶层大概念的四级概念模型，以及“三阶三三二环”大概念教学实施框架，并结合高考真题，直观讲解大概念思维在解题与教学中的应用，为参会教师提供了可复制、可推广的教学范式。

专家指导，大概念价值。卢志老师对教研活动活动作总结点评，他指出，大概念是反映学科本质、具备广泛迁移价值的核心概念与原理。邱鹏老师的课堂实践和张桃梅老师的专题分享，生动诠释了大概念教学在思政课中的应用价值。希望全省高中政治教师以大概念教学为抓手，积极投身思政课教学改革，持续增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，助力学生树立正确政治方向、提升学科核心素养与社会参与能力。

大概念教学既是一种思想方法，又是一种实践路径。本次网络教研活动以大概念思维深耕《法律与生活》模块，将模块整合和课堂教学深度融合，有机统一，是思政课程教学改革创新的积极探索。